Ecoles et enseignement au Mexique

Organisation du système scolaire

Le secrétariat à l'Éducation publique, connu sous le sigle SEP, définit les programmes et pilote l'ensemble du système. La scolarité commence par trois années de preescolar, se poursuit par six années de primaria puis par trois de secundaria, et se termine par trois années de niveau moyen supérieur, le bachillerato ou preparatoria. L'obligation scolaire couvre aujourd'hui l'ensemble de ce parcours, du préscolaire à la fin du lycée. L'année scolaire s'étend de la fin août au début du mois de juillet.

Écoles publiques et privées

L'enseignement public reste gratuit et laïque, mais souffre d'effectifs chargés et de moyens inégaux selon les États. Les familles urbaines qui en ont les moyens se tournent vers des colegios privés, souvent confessionnels ou bilingues, dont les frais varient considérablement. Ces établissements suivent le programme officiel et y ajoutent leurs propres enseignements.

Établissements français et internationaux

Plusieurs écoles homologuées par l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger accueillent les enfants des familles francophones, à commencer par le lycée franco-mexicain de Mexico. D'autres établissements internationaux, américains, allemands ou japonais, complètent l'offre dans la capitale et dans les pôles industriels du centre et du nord.

Enseignement supérieur

L'Université nationale autonome du Mexique, la UNAM, occupe une place centrale et figure parmi les toutes premières universités d'Amérique latine dans les classements internationaux. Son campus de Mexico est inscrit au patrimoine mondial. L'Institut polytechnique national, le Tecnologico de Monterrey, l'ITAM et les universités d'État complètent un paysage où le supérieur accueille environ 4 millions d'étudiants, sur un total de 36,5 millions d'élèves et d'étudiants tous niveaux confondus.

Résultats et inégalités

Le taux d'alphabétisation dépasse 95 % et la fréquentation scolaire des 6 à 14 ans atteignait 97,5 % en 2020. Les niveaux de diplôme restent en revanche modestes, 44 % des 25 à 64 ans détenant un diplôme du secondaire et 21 % un diplôme du supérieur en 2022. Les écarts se creusent entre les États du nord et ceux du sud, ainsi qu'entre les zones urbaines et les communautés indigènes où l'enseignement bilingue demeure inégalement assuré.